为深入贯彻落实“以学生为中心”的教育理念，切实提升人才培养质量，推动专业内涵式发展，蘑菇视频于教学质量月期间，在逸夫楼A111会议室成功举办了四场分专业师生座谈会。学院党委书记于龙泉、院长陈国柱、副书记白雪飞、副院长李辉、张彦等学院领导高度重视，深度参与了化学、应用化学、高分子材料与工程、化学工程与工艺四个专业的交流活动。各专业负责人、系主任、骨干教师与来自2022、2023、2024三个年级的近30名学生代表齐聚一堂，围绕教育教学核心议题，展开了深入、高效的对话，现场气氛热烈，取得了丰硕成果。
本次系列座谈会旨在搭建一个平等、开放的沟通平台，直接聆听学生对学院本科教学的感受与需求。讨论议题广泛而深入，涵盖了课程设置优化、教学方法创新、教学内容更新、实验设备条件改善、课程安排与考研就业的衔接、课程体系与学科竞赛的融合、学风建设长效机制等关乎学生成长成才和学院高质量发展的关键性问题。
座谈会上，学生们踊跃发言，结合自身学习体验，提出了许多具有建设性的意见和建议，如增加部分专业核心课程的实践学时，以强化动手能力和解决复杂工程问题的能力；加强理论教学与实践环节的同步性，实现“学中做、做中学”的良性循环；推广作业的数字化、智能化处理与反馈，提升学习效率等等。对于每一条建议，与会领导、教师都及时回应，现场答疑解惑，探讨可行性，展现了学院以生为本、教学相长的务实作风。通过充分的交流，座谈会不仅梳理了问题，更凝聚了共识，明确了行动方向。
此次分专业师生座谈会是蘑菇视频教学质量月活动的关键一环，具有深远意义。一是巩固了“以学生为中心”的办学根基，通过面对面交流，有效回应学生关切，为教师教学能力提升与方法革新指明了方向；二是为即将启动的2026版人才培养方案修订工作提供了扎实的前期调研基础；三是建立了常态化掌握师生思想动态与教学反馈的有效途径，有利于及时发现并解决教育教学过程中的问题，营造更加优良的教风学风。
未来，学院将以此次座谈会成果为新的起点，系统梳理、论证座谈会上收集到的可行性建议，将其作为教学改革和2026版本科培养方案修订的重要依据，推动教育教学环节的持续改进。同时，建立常态化的师生定期交流座谈机制，组织任课教师定期通过座谈、问卷等多种形式，加强教学研讨，持续改进教学。学院将持续聚焦教育教学内涵建设，提升育人水平，营造良好的育人氛围。
